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《昆明的雨》练习教师版
作者:quzehua  上传者:quzehua  日期:20-02-07


昆明的雨(50分)
一、基础训练:(21分)
1、给加点的字注音。(12分) 
青头菌(jùn)     鲜腴(yú)      篱笆(lí bā)      鸡 (zōng) 
 黄焖鸡(mēn)      扳尖(bān)       炽红(chì)        缅桂(miǎn)  
 绿釉(yòu)         密匝匝(zā)     深褐(    )      暮(  )年
2.解释词语的词义。 (4分)
鲜腴:新鲜肥美。 
孟夏:夏季的第一个月。
扳尖:一种鞋子式样,呈船形,鞋头尖小而上翘。 
密匝匝:非常浓密的样子。 
3.作者简介 (3分)
汪曾祺(1920—1997)中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物,江 苏高邮人,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就,对戏剧与民间 文艺也有深入钻研,主要作品有《受戒》《沙家浜》等。 
二、整体感知:(24分)
1、文章中哪句话最能表达作者情感,为什么?各有什么作用?
我想念昆明的雨
独立成段,有强调作用;出现了两次,第一次点明中心,第二次深化主题
2、最能概括昆明雨季典型特点的是哪一句? 
昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。
3、文中叙写了昆明雨季的哪些景、物、人和事?
写了倒挂的开花的仙人掌、雨季的菌子、果子、花;苗族女孩叫卖杨梅,若园巷给房客们送花的房东,我与同学在小酒店久坐等
4、说说下列句子属于什么描写(注意带横线的词句)?体现出了什么美?
(1)旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西:一面小镜子,周围画着八卦,下面便是一片仙人掌,——在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。
动作描写;风情美,给人身临其境的感受,彰显了昆明的地域风情。
(2)颜色深褐带绿,有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟!
外形描写;美在美食)
(3)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着板尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时中吆唤一声“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。
运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美,抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。美在人情 
(4)莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一碟猪头肉,半市斤酒(装在上了绿釉的土磁杯里),坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡,都把脑袋反插在翅膀下面,一只脚着地,一动也不动地在檐下站着。
场景描写;美在友情,当天的吃食,院中景物都历历在目
以上都是细节描写,于细微处见真情(因爱之深记得清楚,因思之切写得细腻)
5、题目与内容比较,是否文不对题?
所叙景、事、物都是作者亲食、亲见、亲自经历过的,且与雨季相关,表达了作者对昆明雨的喜爱思念、对昆明生活的怀念之情,是作者情感的载体,体现散文特点:形散而神不散   写作手法:以小见大。
 三、积累:(5分)
1、我们的语文课文中,无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例,在下面的课文人物中,任选一个,写一段话。(不要求句式完全一致)。(3分) 
   王几何(《王几何》)  吕伟(《“飞天”凌空》)  花木兰(《木兰诗》)  斯科特(伟大的悲剧)
示例:
泥人张:一门最底层的手艺,让人忘记你的真名;你用一团泥巴,找回了尊严。
【答案】王几何:一手最标准画技,让人给了你形象的绰号;你用幽默风趣,传授做人的道理。
老头子:一个最平凡的船夫,没人记得你的名字;你用机智勇敢,成为孩子眼中的英雄。
香菱:一个普通的女子,没人相信你能写好诗,你用你的痴迷,写出优美的诗篇。
奥楚蔑洛夫:一个平凡的巡警,人们有困难会寻求你的帮助;你却因你的势利眼,成为了天大的笑话。
2、重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照划线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)(2分)
校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,______________________,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,______________________ ,表现在公共场所中的轻言细语……
答案:表现在楼道行走时不追逐打闹     表现在外出旅行的停车不随意

标题: 《昆明的雨》练习教师版
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作者: quzehua
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