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综合性学习《我们的互联网时代》练习教师版
作者:quzehua  上传者:quzehua  日期:20-02-07


综合性学习 我们的互联网时代
第一课时(30分)
一、阅读下面的文字后,完成习题
奇妙的国际互联网
其实,这种“网”不是一般的网,而是指国际互联网。你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,那该是怎样的情景啊!国际互联网就像这张包住地球的“大网”。不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。这些 “线”上飞速流动着文字、图像、声音,它们能够在几秒钟内跨过万水千山,传到世界各地的电脑上。比如说,我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼,( )几秒钟,对方( )能收到,这比普通的邮递不知快了多少倍。我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里( )能传来对方的声音,( )能显现他的形象。( )对方远在天涯,( )让人感觉近在咫尺。国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了,我们现在生活的世界真像一个“地球村”。 
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。 

2.在文中找出下面词语的反义词。
特殊——(  )             远在天涯——(      ) 
3.文中“地球村”表达了怎样的意思?
                                                                     

答案:
1.只要……就…… 不但……而且…… 即使……也……
2.一般 近在咫尺 
3.“地球村”反映了有了互联网的世界,庞大的地球仿佛缩小了,人与人之间的距离仿佛更近了。(意思对即可)


二、综合性学习。
材料一:近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二:“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要

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作者: quzehua
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